III. ADMINISTRACIÓN LOCAL

AYUNTAMIENTO DE RIVAS-VACIAMADRID

OFERTAS DE EMPLEO

El concejal-delegado de Organización, Modernización Administrativa, Atención a la Ciudadanía, Recursos Humanos, Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, por decreto de 30 de marzo de 2011, ha resuelto aprobar las siguientes bases específicas:

BASES ESPECÍFICAS DE LA CONVOCATORIA PARA CUBRIR TRES PLAZAS DE PROFESOR DE MÚSICA

1. Características

Número de plazas: tres.

Denominación: profesor/a de Música.

Clasificación: laboral fijo, asimilado grupo A, subgrupo A2, CD 20.

2. Normas rectoras

2.1. Estatuto Básico del Empleado Público, disposición transitoria cuarta.

2.2. Reglamento General de Ingreso, Real Decreto 364/1995.

2.3. Bases generales: BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID número 94 (21 de abril de 2010).

2.4. Las presentes bases específicas.

3. Requisitos específicos

Además de los requisitos exigidos en las bases generales, los aspirantes deben reunir los siguientes requisitos específicos:

Estar en posesión del título de Profesor de Música de grado medio (Plan 66) o superior, plan LOGSE.

4. Procedimiento de selección

El procedimiento será por concurso-oposición, con arreglo a las siguientes espcificaciones:

4.1. Fase de oposición.

Constará de tres ejercicios, obligatorios y eliminatorios.

Primer ejercicio.—De carácter teórico, consistirá en contestar un cuestionario de 80 preguntas tipo test, de respuestas alternativas, relativo al temario completo. La prueba será calificada de 0 a 10 puntos, a razón de 0,125 puntos por cada respuesta correcta. Se restarán 0,05 por cada respuesta errónea, siendo eliminados quienes no alcancen una puntuación mínima de 5 puntos.

Segundo ejercicio.—Consistirá en la contestación por escrito, en el tiempo que al efecto determine el Tribunal, un tema de dos extraídos al azar del temario anexo, correspondiente a la parte específica. El ejercicio será calificado de 0 a 10 puntos, siendo eliminados quienes no alcancen una puntuación mínima de 5 puntos.

Tercer ejercicio.—Estará compuesto por dos pruebas:

a) Primera prueba: consistirá en la interpretación de una pieza musical o de canto, según la petición que realice cada uno de los aspirantes Esta prueba se puntuará como “apto” o “no apto”, siendo eliminados quienes no sean declarados aptos.

b) Segunda prueba: consistirá en el desarrollo por escrito de uno o varios supuestos prácticos relacionados con el contenido del puesto de trabajo y referidos con carácter general a la parte específica del temario, que serán señalados por el Tribunal en el momento de realización de la prueba.

Esta prueba será leída ante el tribunal, que podrá pedir aclaraciones o explicaciones al mismo, durante un plazo máximo de quince minutos. Siendo esta calificada de 0 a 10 puntos.

Por tanto, la calificación final del ejercicio será la de la segunda prueba.

Puntuación final: la puntuación final de la fase de oposición vendrá determinada por la suma de las puntuaciones ponderadas de cada uno de los ejercicios según el baremo establecido en las bases generales.

4.2. Fase de concurso.

La valoración de la fase de concurso se regula por el baremo señalado en el apartado 6.2 de las bases generales, señalándose en esta convocatoria los siguientes méritos específicos, hasta un máximo de 1 punto.

— Por acreditar haber cursado formación específica en Informática Musical, impartida por cualquiera de las Administraciones Públicas, organizaciones sindicales y empresariales acogidas al Plan de Formación Continua, o por entidades autorizadas acreditadas para la impartición de estas materias, 0,10 puntos por cada veinte horas de formación hasta un máximo de 0,20 puntos.

Esta formación se acreditará mediante título, diploma o certificado en el que deberá constar la acción formativa realizada y su duración en horas.

— Por acreditar haber realizado labores de dirección musical de grandes agrupaciones corales y musicales 0,20 puntos por cada curso escolar o período anual hasta un máximo de 0,80 puntos.

TEMARIO ANEXO PROFESOR DE MÚSICA RIVAS-VACIAMADRID

Temas generales

1. La Constitución española de 1978: contenido y principios básicos.

2. Derechos y deberes fundamentales de los españoles.

3. La organización territorial del Estado. El Gobierno, las Comunidades Autónomas y las Corporaciones Locales.

4. El municipio: concepto y elementos. El término municipal.

5. La población del municipio: el empadronamiento.

6. La organización del municipio.

7. Las competencias municipales.

8. Los órganos de gobierno de las entidades locales.

9. El alcalde y la Junta de Gobierno. Atribuciones y competencias.

10. El pleno: atribuciones y competencias.

11. Funcionamiento de los órganos colegiados locales. Convocatoria y orden del día.

12. El personal al servicio de las Administraciones Locales. Clases y régimen jurídico.

Temas específicos

1. Objetivos generales de la EMM de Rivas Vaciamadrid.

2. Enseñanzas en la EMM.

3. Orientaciones metodológicas referidas a los ámbitos de enseñanza de las Escuelas de Música: Música y movimiento.

4. Orientaciones metodológicas referidas a la práctica instrumental en la EMM.

5. Orientaciones metodológicas referidas a actividades de conjunto en la EMM.

6. Orientaciones metodológicas: la formación musical complementaria a la práctica instrumental.

7. El análisis como herramienta fundamental para la clase: preparación del repertorio básico de instrumento.

8. Criterios didácticos para la selección del repertorio inicial de instrumento.

9. La clase colectiva en la Escuela de Música: funciones, clima de trabajo, espacios y recursos.

10. La dirección de un conjunto instrumental en la Escuela de Música.

11. Plan de estudios de la EMM de Rivas-Vaciamadrid: secuenciación.

12. Fundamentos psicopedagógicos y principios de intervención educativa.

13. Metodología desarrollada en la clase de Instrumento.

14. La música como parte del desarrollo integral del niño.

15. Función social de la música.

16. La sensibilidad musical: características.

17. El entorno sociocultural y su influencia en el desarrollo de la sensibilidad musical.

18. Descripción y funcionamiento del aparato respiratorio.

19. Tipos de respiración.

20. Formación de la columna de aire y su control en la técnica general del instrumento.

21. Aspectos fundamentales en la elección del instrumento. Mantenimiento y conservación del instrumento.

22. Los tubos sonoros: clasificación.

23. El oído humano: partes. El desarrollo de la percepción auditiva en el aula de lenguaje musical.

24. La melodía en la educación musical. La melodía como medio de expresión musical. La línea melódica.

25. El intervalo, la tonalidad y la modalidad en el aula de Lenguaje Musical de la EMM.

26. Los acordes: concepto, tipos de acordes e inversiones en el aula de Lenguaje Musical de la EMM.

27. Las principales cadencias musicales desarrolladas en el aula de Lenguaje Musical de la EMM.

28. La textura musical: tipos. La textura en la instrumentación de canciones y en obras musicales.

29. La forma musical. Principales formas instrumentales.

30. Las representaciones gráficas y gestuales no convencionales en la lectura musical.

31. Las gráficas convencionales en la lectura musical.

32. La voz como instrumento de expresión musical: la articulación, entonación y resonancia.

33. Los instrumentos de percusión utilizados en el aula de música y movimiento.

34. El canto en la clase de Lenguaje Musical: tipos de canto.

35. El cuerpo como instrumento en el aula de Lenguaje Musical.

36. Improvisación vocal. Libre y dirigida. Individual y en grupo.

37. Acústica: Cualidades del sonido. La serie armónica.

38. Diferentes agrupaciones orquestales.

39. Instrumentos del folklore en España.

40. Informática musical. Lenguaje MIDI. Editores de partituras.

41. Danzas populares españolas. Tipos y características.

42. La música como arte y como lenguaje.

43. El ritmo. Concepto y tipos de ritmo.

44. El contrapunto. Concepto y principales reglas de la escritura contrapuntística.

45. La expresión musical. Agógica, dinámica y otras indicaciones.

46. Composición. Procedimientos compositivos fundamentales.

47. El flamenco. Palos mayores y menores.

48. La música popular. Pop-rock. Análisis musical y sociológico.

Rivas-Vaciamadrid, a 30 de marzo de 2011.—El concejal-delegado (431/2009, de 5 de febrero), Marcos Sanz Salas.

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